为切实提升学院课堂教学质量，进一步夯实教师教育教学基本功，助力学院教师专业发展，5月31日，电子信息工程学院在B9-503和B9-511分两组开展了全体教师说课打磨活动，活动由副院长曹英烈总体负责，各教研室负责人和学院全体专任教师共40人参加。学院还邀请了华南理工大学冯金垣教授、刘玉荣教授、卢义刚教授和耿魁伟副教授，中山大学丘志仁副教授，广东白云学院林春景教授担任评课专家。

B9-503说课现场（陈少玲 摄）

本次活动采用教师现场说课、专家现场点评的方式进行，先是教师进行10—15分钟说课展示，然后进行专家点评。参加的教师围绕说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教学方法、说教学设计等方面展开阐述。各位教师秉承“以学生为中心”的理念，充分考虑学情，紧扣教材和重点、难点，熟练运用多媒体技术展示自己的说课内容，教学设计思路清晰、层层递进，语言表达准确简练、阐述流畅，教态亲切、自然，尽展特色与风采。

B9-511说课现场（罗慧敏 摄）

评课专家充分肯定了此次说课活动，对教师说课进行了认真点评。专家认为绝大部分教师具有对教材的宏观把握能力和驾驭能力，能清楚说明确定教学目标、重点、难点的依据，并主动分析学情对教学的影响，根据学情选择和运用合适的教学方法开展教学，教学设计结构严谨、思路清晰、详略得当，具有各自独特的教学风格与特色。

活动现场（陈少玲 摄）

同时，评课专家也给教师们提出了以下宝贵意见和建议，一是要加强课程思政元素与专业教学的有机融合，形成协同效应，充分发挥课程育人的功能；二是要注重课堂互动的有效性，教师发出的互动任务要充分、明确、可操作性强，并密切关注学生信息反馈；三是要注重做好教学反思，善于从学生反馈、督导反馈、同行听课反馈中总结经验，进一步提高教育教学水平。

博观而约取，厚积而薄发。此次说课活动的开展，为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，教师们纷纷表示获益良多，将进一步进行课程思政元素的挖掘，研磨教材、学情和教学内容，做好教学反思，提升自身教学水平，努力打造高效课堂，以良好的精神面貌和教学水平迎接本科教学合格评估。