6月26日，电子信息工程学院/通信工程学院成功举办了课程与专业评估专家评审会。本次评审会邀请了多名校外专家参会，旨在通过外部视角对学院的课程和专业进行全面评估与改进，提升教育教学质量，为即将到来的本科合格评估做好充分准备。

课程评估汇报现场（陈少玲 摄）

课程评估在B2-204进行，评审会聚焦于大学物理课程，邀请了华南理工大学物理系教授冯金垣、教授杨日福、副教授陈武喝三名校外专家参会。会上，由大学物理课程负责人进行课程汇报，介绍了课程的教学目标、课程内容、教学方法、学生反馈等方面的情况。专家们对汇报内容进行了深入的质询和讨论，重点关注课程在理论教学和实验教学方面的融合、学生的学习效果和课程改革的方向。

冯金垣提出，大学物理作为全校的基础课程，目前的课程设置方案过多，学时偏少，要综合考虑各专业的适配度，尽可能统一课程体系。杨日福建议，应进一步加强实验教学，提高开放性与设计性实验的比例，培养学生的实践能力和创新思维。陈武喝强调，应注重学生的个性化学习需求，设计多样化的教学模式，提高教学效果。

课程教学资料查阅（陈少玲 摄）

随后，专家们查阅了大学物理课程的教学资料，包括教学大纲、教案、学生作业和考试试卷等。通过对教学资料的审阅，专家们对课程的整体教学质量给予了肯定，同时也提出了进一步提升的建议。

专业评估在B6-503会议室进行，评审会对电子信息工程、自动化、通信工程、人工智能四个专业进行了全面评估，邀请了华南理工大学教务处副处长靳贵平教授、广东工业大学教务处副处长肖明教授、华南农业大学教授李继宇三位校外专家参会。

专业负责人汇报（罗慧敏 摄）

会上，由各专业负责人依次进行专业汇报。汇报内容包括专业建设总体情况、专业建设举措与成效、取得的标志性成果、专业当前存在问题及下一步建设规划等。专家们针对各专业的汇报内容进行了详细的质询，并就专业发展中的问题和挑战进行了深入探讨。

靳贵平指出，学院的实验环境建设较完善，有利于提升学生的工程实践能力，各专业可进一步加强与行业、企业的合作，将学生的实践实习落到实处，提升学生的就业竞争力。李继宇提出，自动化专业学生的竞赛成果尤其出色，以后应更加注重多学科交叉融合，培养具备综合素质和创新能力的高层次人才。肖明建议，通信工程专业要紧跟技术发展前沿，不断更新课程内容，确保学生掌握最新的技术知识。对于人工智能新专业，专家们一致认为，专业应结合实际应用场景，注重学生的动手能力和创新思维的培养。

师生座谈会（罗慧敏 摄）

在专业汇报与质询环节之后，专家们与各专业的师生代表进行了座谈。座谈会上，师生们就教学中的实际问题、专业发展方向、学生竞赛情况、实习就业工作等方面展开了热烈讨论，提出了许多建设性的意见和建议。专家们表示，这些意见和建议对专业的进一步发展具有重要参考价值。

最后，专家们查阅了各专业的教学资料，包括教学大纲、试卷和毕业论文等。通过对教学资料的详细审阅，专家们对各专业的教学质量和人才培养水平给予了评价，同时也提出了针对性的改进建议。

专业评估查阅资料（罗慧敏 摄）

此次课程与专业评估专家评审会圆满结束，专家们的宝贵意见和建议将为电子信息工程学院/通信工程学院进一步提升教育教学质量提供有力支持。学院将以此次评审会为契机，持续改进教学工作，确保在即将到来的本科合格评估中取得优异成绩，培养更多高素质的创新型人才。