本网讯（记者 吴国增）为进一步提升本科毕业设计质量，强化学生学术素养，4月25日上午在B6-503，电信教研室组织召开了“预答辩质控提升会议”，围绕毕业设计预答辩流程优化、问题整改及质量保障机制展开深入研讨。教研室全体教师参会，共同探讨如何通过预答辩环节筑牢毕业设计质量防线，确保学生学术成果符合教育部及学校规范要求。

会议现场（孙雄 摄）

会议伊始，教研室主任曹闹昌强调了预答辩在毕业设计工作中的关键作用。他指出，预答辩是正式答辩前的“实战演练”，更是学术规范与质量管控的重要关卡。预答辩的核心目标在于早发现、早整改，通过模拟答辩场景暴露毕业设计中的逻辑漏洞、方法缺陷及表述不足，避免将问题带入正式答辩环节。他结合近年教育部抽检反馈及学校毕业设计审核标准，要求指导教师以显微镜视角审视设计细节，从研究设计、数据分析到结论推导全程把关，确保设计内容严谨、论证充分、格式规范。

会上，教研室李欣副主任结合往届预答辩实例，从“研究创新性不足”“技术路线与结论脱节”“文献综述流于形式”等高频问题切入，提出针对性改进建议。特别提醒学生关注“技术细节深度”与“学术语言规范”的平衡，同时，建议指导教师通过“模拟答辩+压力测试”方式，帮助学生适应答辩节奏，提升临场应变能力。

此次会议的召开，标志着电信教研室毕业设计质量管控体系迈入精细化阶段。下一步，教研室将开展预答辩专项培训，组织导师经验分享会。通过多措并举，教研室致力于将预答辩打造为学术能力锤炼场、质量风险防火墙，为培养具有扎实学术功底与创新能力的电信人才筑牢根基。