“我们团队四个人，大家都称我们为‘非常3+1’，因为我们三个男生既是同班同学，又是创新实验室的成员。一个偶然的比赛，我们认识了江苑芬。我们就开始了各项合作，参加了很多比赛，并因此萌发了创业念头……”广州热马科技有限公司的创业团队负责人章辉宇如是说。
广州热马科技有限公司正式成立于2016年8月，团队创始人4名，均是94、95年出生的，章辉宇、彭培、傅凯漩均来自电子信息工程学院2013级电子信息工程专业，江苑芬来自管理学院2013级会计专业。该公司秉承着“用生命打造产品，让产品充满生命力”的理念，依靠AR技术和单双目视觉识别追踪技术，致力于AR产业的深入挖掘，并且提供AR内容解决方案。目前，该公司已经获得政府十万元的创业基金补贴，并于今年9月与广东广晟通信技术有限公司着手洽谈合作事宜，10月与北京微跑科技有限公司达成合作，开发AR游戏产品。
广州热马科技有限公司现场(章辉宇 摄)
“我们一起去创业吧!”
这个团队的第一个项目便是追忆童年的作品《昨日重现》的研发，该作品被选进了国际大学生ICAN创新创业大赛全国总决赛，并因此认识了团队另一成员江苑芬。此后，他们四人一起合作参加各种创新创业大赛，并获取诸多奖项。彼此的信任和长时间磨合的默契为他们奠定了基础，以致于当有人提出 “我们一起去创业吧!”，四人立刻一拍即合， 2016年4月他们开始着手准备成立公司所需要的各种材料。
创业过程的艰辛也许只有他们自己知道，对于一边上学一边创业的他们来说，除了课堂的学习外，大多数时间他们都在一起想方案、讨论方案、修改方案。“熬夜是常有的事，有时连饭也吃不上。印象最深的一次，我们熬了很多个晚上，想出了一个资源共享的平台方案，就连该方案的工作流程和未来发展的方向都已敲定，却在进行市场调研的时候遭到否定，那种感觉相当痛苦和迷茫……”
当然，他们也积极向创业前辈和一些行业领袖请教，认识到市场调研在方案拟定前的重要性，便积极主动的参与到市场调研当中。队友彭培说道，“一开始我们都不懂怎么搞市场调研，拿着问卷就去找人填，后来慢慢摸索了市场调研的方法和技巧，开始有针对性地寻找调研对象，电话访谈和面对面访谈也不在少数。”就这样，他们通过自己的努力和调研结果的分析，发现在AR市场上存在的幼教产品都是识别卡片或单纯涂色的，在互动性上都特别差，很难吸引孩子们的眼球，更不要说起到幼教效果了。于是他们修改了创业思路，带着对幼教事业的热爱开始了他们创业以来第一代产品的研发。
因为思维碰撞的火花，也因为共同的默契，他们越来越有信心能将热马科技有限公司办得越来越好。江苑芬同学提到，作为团队里唯一的一名女生，她感受到三位队友的特殊照顾，每每碰到难题，委屈到想要放弃的时候，队友都会告诉她，不用担心，他们都在。团队的成员都是各有所长，彼此也是打心底欣赏对方在各自领域上的能力的，所以，每次遇上问题，他们都会相互鼓励，相互提醒莫忘初心，也总能想到办法一起解决。对于未来的路，他们坚信在团队的力量下一定会越来越宽广。
团队成员方案讨论现场(章辉宇 摄)
学业创业两不误 学院大力支持
四位创业合伙人都还是在校学生，在学业和创业的选项里，他们能够做到兼得。学习上，他们都较好地掌握各自专业课程的知识，均拿到学校每年度的奖学金，并积极参加各种大学生创新创业大赛，包括“全国大学生物联网创新创业大赛”、国际大学生iCAN创新创业大赛”、全国挑战杯“创青春”、大学生创新创业大赛、广东省电子设计竞赛、互联网+创新创业大赛等，并取得诸多省级、国家级奖项。同时他们团队申报的项目获批广东省“攀登计划”重点项目(含6万元项目基金)。作为热马公司的主要负责人，章辉宇同学曾获得广东省优秀共青团员称号，还是我校唯一一位“中国电信奖学金”的获得者。
在他们看来，不甘平庸，最大限度发挥自己的生存价值就是他们的共同目标。“兼顾学习与课外活动，在保证各自专业课程学习的基础上，积极参与大学生赛事，把课堂上学到的理论应用在课外实践上，让所学的东西创造出社会价值。”队长章辉宇如是说。
作为电子信息工程学院第一支校内创业团队，学院领导给予了高度的重视和关怀。学院院长何志伟在与他们交谈后，对他们的创业思路、公司启动模式等方面给予充分肯定，并对公司的下一步发展提出了期望和指导。他提出了三点希望：一是希望他们合理处理学业和创业之间的关系，保证顺利完成大学学业；二是希望他们在创业遇到困难挫折的时候，积极和学院领导老师沟通；三是创业过程很艰辛，希望他们能够坚持走下去，为学院同学们树立典范、做出榜样，带动形成一股创新创业的良好风气。
院领导与团队成员交谈现场(王宇 摄)
院长何志伟 寄语(王宇 摄)
文字录入：蔡容华 教工通讯员 编辑：万慧兰 责任编辑：蒋一娴