为加强电子信息工程专业方案的落实，贯彻为党育人,为国育才,以德施教,立德树人的方针。5月30日下午，电信教研室在B6-503召开了有关下学期排课、近期磨课及申报工业软件课程群项目相关事宜的会议。电信教研室主任曹闹昌、副主任李欣及电信教研室全体教师参加了会议。
会议现场（王婧 摄）
随着新学期的脚步日益临近，教研工作的重心逐渐转向了对本学期磨课的总结和思考以及下学期的排课的任务。电信教研室副主任李欣对这两项工作进行了深入剖析和讲解。
排课并非简单的课程安排，它是对教育资源的合理分配，是对学生学习节奏的精心调控。在下学期的排课过程中，我们需要充分考虑学生的特点以及教师的教学风格。如何确保学生能够在轻松愉快的氛围中高效学习，如何平衡不同课程之间的课时比例，如何最大限度地发挥教师的专业特长，这些都是排课时需要认真考虑的问题。同时，我们还需要关注排课对学生个性化发展的影响。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好和学习需求。因此，在排课时，我们应该尽可能地提供多样化的课程选择，以满足学生的个性化需求。这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的综合素质和创新能力。新进教师及外聘教师排课问题。新进教师由于对教学及学情不熟悉，在排课过程中安排与成熟教师结对形式排课，从而达到新进教师快速成长的目的。外聘教师由于在备课、上课及学生反馈等方面存在监管不足，为确保教学效果，下学期教研室加大外聘教师听课数量。
磨课，则是对教学过程的精雕细琢，是对教学方法的不断优化。在本学期的磨课过程中，我们需要重点关注以下几个方面：
一、教学目标的明确与达成。每一堂课都应该有明确的教学目标，而磨课的过程就是不断调整和完善这些目标的过程。我们需要思考如何通过有效的教学方法和手段，帮助学生更好地理解和掌握知识，实现教学目标的最大化。
二、教学内容的精选与优化。教学内容是教学的核心，磨课时需要我们对教材进行深入的研究和分析，精选出最具代表性和实用性的内容。同时，我们还需要根据学生的学习情况和反馈，对教学内容进行适时的调整和优化，确保教学的针对性和实效性。
三、教学方法的创新与实践。教学方法是影响教学效果的关键因素之一。在磨课过程中，我们应该积极探索新的教学方法和手段，如利用多媒体教学、开展小组合作学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我们还需要注重教学方法的灵活性和多样性，根据不同的教学内容和学生特点选择合适的教学方法。
四、教学评价的完善与反馈。教学评价是检验教学效果的重要手段，也是磨课过程中不可或缺的一环。我们需要建立科学、全面的教学评价体系，及时收集和分析学生的学习数据和反馈意见，以便更好地调整和优化教学过程。
排课与磨课是一项复杂而重要的工作。通过深入思考和精心安排，我们可以更好地发挥教育的育人功能，促进学生的全面发展。同时，这也是一个不断学习和成长的过程，通过与其他教师的交流和合作，我们可以不断提升自己的专业素养和教学能力。
教研室副主任李欣讲话 （王婧 摄）
随后，电信教研室主任曹闹昌对申报工业软件课程群项目的相关事宜进行了部署和安排。每个课程都有其特定的目标和重点。面对新的工业环境，如何运用好工业软件成为了一项重要技能。这是一项覆盖多领域、综合运用各种专业知识的技能。为此，引入一系列的工业软件课程，涵盖了基础理论、操作实践、案例分析等多个方面，旨在帮助你全面掌握工业软件的运用。我们将从基础理论开始，带学生了解工业软件的原理和基本概念。接着，将深入到操作实践部分，手把手教如何使用各种工业软件工具。此外，我们还设置了案例分析课程，通过实际案例让学生了解如何运用工业软件解决实际问题。
最后全体教研室教师进行了的热烈讨论，并且大家都在此次教研过程中，明确了未来奋斗的方向。